Análisis del Rol Docente

Como docentes debemos perderle el miedo a las TIC, no deberíamos depender del docente de informática, deberíamos capacitarnos y comenzar a utilizarlas en la sala con nuestros alumnos, si puede haber una articulación para realizar trabajos en conjunto con el docente del área, pero no debemos depender de si hay o no hay un docente de informática en la institución.

Debemos demandar las capacitaciones a la dirección de la institución en la que trabajamos y esta debería hacerse cargo de las mismas. Vivimos en un mundo tecnologizado, y debemos adaptarnos a él.

Que los niños sean capaces de realizar multitareas como afirma Prensky,

¿Garantiza la calidad del conocimiento que adquieren a través de las mismas?

No comparto lo planteado por Prensky, en lo referido a que es el nativo el que pone las reglas del juego que a la enseñanza respecta, y al inmigrante en el lugar de quien busca nuevas formas de adaptarse a éstas condiciones.

Si creo que las condiciones están dadas por la evolución de las TIC y que el docente debe adaptarse para enseñar a los niños a través de éstas.

Además me parece que el hecho de resaltar que los nativos están más acostumbrados a la multitarea no asegura que estas tareas pueden ser realizadas con cierta calidad, ni se evalúa la calidad del conocimiento adquirido, con el adquirido por los inmigrantes con los métodos tradicionales.

Si comparto la idea de que hay muchos docentes que se sienten intimidados o no tienen interés en enseñar con las TIC.