Los niños/as y las TIC..Más allá de la escuela

Los tiempos cambiaron, los juegos de los niños cambiaron, la calle es considerada ahora peligrosa para los niños, pero la exposición a la tecnología, el acceso a internet sin control de los padres durante la mayor parte del día, ¿no es peligrosa también? 

Se me ocurre como idea de trabajo, ingresar con los niños a los sitios de videojuegos que utilizan habitualmente en internet y explicarles los riesgos de los virus, propagandas y ventanas emergentes que puedan surgir de las mismas.

Comparto la afirmación que considera a los niños, niñas y adolescentes con “capacidades de comprensión y de acción sobre el entorno circundante muy superiores a las de las generaciones que los precedieron”, ya que éstos nacieron en un mundo diferente, en otra época. 

Es decir, el mundo cambia, evoluciona, se transforma, por ende los niños que nacen en éstos tiempos viven otra realidad, que los que nacieron en épocas anteriores, una realidad más abocada a las Tic, más lejos de los juegos y juguetes tradicionales. Muchas veces la utilización de las tic por parte de los niños, sin el debido control de un adulto, hace que los mismos estén cada vez mas cercanos al mundo de los adultos de lo que deberían.

La afirmación: "En países como los nuestros, la globalización es un fenómeno complejo que tiene efectos positivos y negativos para sus habitantes", refiere a que la globalización tiene efectos positivos como por ejemplo, el avance en las comunicaciones y además tiene aspectos negativos como por ejemplo, el consumismo.

En mi opinión, por un lado puede facilitar la comunicación con personas al otro lado del mundo, pero por otro lado, si un niño pasa la mayor parte del tiempo frente a un celular, tablet, pc o televisión, acorta los lazos sociales con la gente que lo rodea.

Acuerdo con el planteo final sobre “claves para educar a las generaciones TIC ya que coincido que para educar a las generaciones TIC debemos promover principalmente el desarrollo de un espíritu crítico en nuestros alumnos, ayudarlos a adoptar una posición responsable que les permita contrarrestar los riesgos y peligros que entraña el uso de las nuevas tecnologías.